Buenos días a todos
y a todas!!!Hoy os vamos a colgar en el blog los debates sobre los
ánalisis que mantuvimos sobre nuestro cuestionario en cuento a los
el alumnado pudiera contestar:
Sobre la primera
parte, RECICLAR, pensamos que, entre "volver a usar un
boligrafo", "arreglar la rueda de una
bicicleta", “la correcta (volver a utilizar residuos tras
pasar un proceso) " y la opción libre, gran parte del alunado
contestará la tercera. Aunque la mayoría de los niños no sabrán
realmente lo que significa, creemos que si van a ser capaces de
contestarla correctamente porque habrán oído hablar de reciclaje en
casa, en la televisión o incluso han podido darlo como tema en el
cole. Es posible que algunos contesten la opción libre, pero
trabajando sobre la edad elegida, es posible que no sea muy favorita.
En
relación con la segunda pregunta, no tenemos tan claro que los niños
y
niñas sepan donde hay que tirar cada residuo, por lo que no estamos
seguros de que digan el contenedor correcto. El alumnado de esta
edad, normalmente no son los que tiran la basura y si lo hacen suelen
ir acompañados de sus padres o madres, así que dependerá mucho de
si su familia utiliza el contenedor correcto o no.
Sobre la tercera
pregunta, hemos discutido un poco más ya que algunos miembros del
grupo piensan que los niñosy niñas elegirían la respuesta de
tirarla por el fregadero, porque el aceite al estar más relacionado
con la cocina los chicos y chicas pensarían que ésta sería la
forma más rápida de deshacernos de él. Sin embargo, otros miembros
del grupo pensamos que los niños cuando vean los dibujos del
contenedor de reciclaje de aceite van a saber en seguida que se debe
tirar hay y van a poner esa respuesta aunque en casa no se haga.
Pasando
sobre tema REDUCIR,
pensamos que el alumnado de hoy, puesto que tienen en su alrededor
muchos juegos, cosas a veces inútiles y en una cantitad excesiva de
material lúdico y de vestimenta (claramente no por su culpa), no
tienen mucha idea de que puede ser reducir, y quizás podrán
responder inadecuadamente a nuestra pregunta, con algo como hacer
dieta o conducir despacio. Para nosotros y nosotras sería
sorprendente que respondieran en la respuesta libre.
Para
ir terminando, y contestando
a la pregunta de Pedro, de cómo se debe lavarse los dientes,
pensamos que gran parte del alumnado, sabrá que se debe hacer
intentando gastar el menos agua posible, sin embargo pensamos que no
todos los niños y niñas, pondrán la respuesta correcta.
En
cambio creimos que en la elección entre enceder la luz y abrir la
ventana para estudiar en un
dia luminoso, los niños elegirán la opción de abrir la ventana,
aunque pensamos que esto puede ser solo por preferir la luz del sol
en vez de la artificial. Que no es poco!!!!
Por último,
hablamos sobre el concepto del REUTILIZAR. Sobre esto hemos pensado
que el alumnado podrá responder a la pregunta " ¿qué es
reutilizar?" eligiendo "volver a utilizar" conociendo
, a lo mejor el significado del re- al principio de una palabra. Para
entender si los niños y niñas conocen el concepto de reutilizar es
oportuno ver lo que responderan a la última pregunta. Pensamos que
cada niño/a contestara esta pregunta según la educación que los
padres y madres le hayan dado.
Pues nada, aunque
aquí tenemos el debate que se suscitó ayer en el grupo, una de mis
compis pondrá el resumen en Ideas Previas para poder constrastarlo
con las futuras respuestas de los alumnos y alumnas.
Hasta pronto!
Letizia
